РОЛЕВИ И ИГРОВИ ТЕХНИКИ ЗА РАБОТА С ДЕЦА И ТИЙНЕЙДЖЪРИ, И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА

Обучението е формирано на база терапевтичните методи:
Психодрама, Социодрама, Социометрия
и Релационна психомоторика.
Процесът на обучение включва теоретично представяне на темите и практическа част. Обучението се провежда за четвърти път.
Подходящо е за специалисти, работещи с деца и тийнейджъри (0-18 години): психолози, логопеди, педагози, специални педагози, социални работници, арт-терапевти, психотерапевти, други.
В процес на лицензиране към МОН.
Играта е обичайната дейност на детето, през която то опознава, разбира, интерпретира и интегрира Света (въпреки, че група американски специалисти потвърдиха това велико откритие едва преди 20ина години).
Играта е необходима и на възрастните. През метафората и хумора, през изпробване на различни роли - Несъзнаваното се проявява, има шанс да бъде ментализирано и вписано по съзидателен начин в личността.
Развитието на играта се осъществява на етапи, в зависимост от индивидуалните потребности и темпо. През различните игрови форми децата и тийнейджърите получават преживелищен и емоционален опит, практикуват когнитивни и социални открития, изпробват различни поведения и граници, съзряват.
В терапевтичната практика с деца и тийнейджъри играта е основна форма за работа. Има деца, тийнейджъри, възрастни, тип “говорители”, но вербализацията често е проява на ментални модели и рационализация..
Клиентите (деца, възрастни, семейства, ученици) идват при нас най-често тогава, когато индивидуалният и семеен ресурс за разбиране и промяна е изчерпан.
През ролеви игри и други форми на спонтанни терапевтични взаимодействия (арт-техники, музика, рисуване, свободно телесно движение), става по-възможно
осъзнаването и разбирането на чувствата, проблемите, причинно-следствените връзки, ресурсите, евентуални рискове. Проявяват се несъзнавани нагласи, чуждите
гласове и дисбалансирани семейни послания, скрити лоялности, потискани тайни, сцепени чувства.
Когато на децата и тийнейджърите (както и на възрастните) бъде предоставено свободно пространство с обикновени материали и специалист, развил едно особено умение за вслушване, в това символично защитени пространство вече става възможна промяната на по-дълбинно ниво, с дългосрочен ефект върху цялостното функциониране на личността. Присъствието на професионалиста, и умението му да прояви любопитство и разбиране към детето са възможност за доверие.
В обучението са включени следните теми:
#етапинаразвитиенадетето и тийнейджъра /0-18 години/;
#влизаневконтактсдетето и установяване на доверителни отношения;
#работасродители ;
#позициянапрофесионалиста спрямо детето;
#спонтаннаисимволичнаигра ;
#ролевиигри ;
#интерпретираненаиграта и изработване на послания;
#специфичниситуации при работа с деца и тийнейджъра: осиновени деца, деца в риск, депресия, самонараняване, и др.;
#индивидуалнаигруповаработа ;
#работасмладежи ;
#работапослучаи на участниците.
Програмата е гъвкава, и следва нуждите на групата, с възможност за включване и на други теми, според интересите на участниците.
В практическата част на обучението участниците ще проиграват игри за различни възрасти, и терапевтични ситуации - с цел през личният опит да усетят смисъла и деликатността на преживяванията на децата и тийнейджърите; и да развиват уменията си за генериране на игри спрямо различната индивидуална или групова работа.
Обучението ще се осъществи в 12 еднодневни модула от ноември 2026 година до декември 2027 г., в работен ден (предвид възможност за командироване от институции), от 9.00ч до 17.30ч, в град Пловдив
Дата на Модул 1: 27 Ноември 2026 год.
Датите на следващите модули ще бъдат договаряни в групата.
Цена за участие в един модул: 95 евро.
При плащане на 6 модула предварително - цената е 480 евро.
Поради запитване към нас, предлагаме групова отстъпка за колеги от институции (социални, образователни, медицински):
За група от 5 души - 85 евро/човек при отделно заплащане на всеки модул.
Възможно е издаване на фактура.
Обучението ще се проведе при събиране на група от 12 до 18 участника до 10.11.2026г.
Заплащане за обучението се приемат след потвърждаване на сформирана група.
Място на провеждане: Социал Арт Лаб, гр. Пловдив, ул. Булаир 26
Водещи:
Инна Бранева - психотерапевт, психодраматист, обучител и супервизор по психодрама към Психодрама институт ДЕА; водещ психодраматични констелаци, обучител и супервизор на социални и образователни институции; обучител и супервизор в метода Релационна психомоторика; психотерапевтична практика с деца и възрастни. Член на Етичната Комисия на БДПГТ, и на УС на ФЕПТО.
Константин Бандеров - психодрама водещ, обучител и супервизор по психодрама към Психодрама институт ДЕА; обучител на социални и образователни институции; водещ на психодраматични събития и уъркшопи; психотерапевтична практика с деца и възрастни.
За да се включите в обучението:
https://forms.gle/aMFkvPMT4NDjKawu7

За допълнителна информация:
0898994300 - Константин Бандеров
0888258072 - Инна Бранева
Обучението ще се проведе при записани 13 - 17 участника. Заплащането ще се осъществява при сформиране на група до 20.11.2026 г.
Добре дошли в пространството за изследване!
#практическообучение
#супервизия
#психология
#психодрама
#деца
#тийнейджъри
#релационнапсихомоторика
#семейство