Tour Didattico 2026 (PRIMARIA)- IC Bocchi (Parma)

In questa sede potrai partecipare alla formazione per chi prosegue il percorso con Innovamat (Itinerario 2 – Moltiplica le competenze).
About this Event

Workshop di formazione pensato per chi continua a lavorare con Innovamat, per andare oltre la gestione ordinaria delle sessioni: puntiamo a affinare la capacità di osservare e intervenire.

Cosa affronteremo insieme: Quali sono i sensi matematici che reggono le operazioni e la geometria? Cosa rivela davvero un errore di uno studente? Come cambia il nostro intervento didattico quando impariamo a leggerlo?

Dai numeri allo spazio: una sola lente

Approfondiamo i sensi matematici delle operazioni di base e un caso reale di geometria, utilizzando lo stesso sguardo didattico su contenuti  diversi. Mettiamo in dialogo pratica d'aula e ricerca didattica sull'analisi dell'errore, sulla gestione della discussione matematica e sulla scelta delle rappresentazioni.

Processi e comunità di pratica

Il sapere didattico si costruisce dal confronto fra chi insegna e la discussione fra colleghi diventa lo strumento per costruire criterio. Analizziamo in gruppo produzioni autentiche di studenti — risposte, errori, procedure — per riconoscere cosa rivelano sulla loro comprensione e in che punto della traiettoria di apprendimento si trovano. Mettiamo a confronto le scelte di intervento fra docenti di scuole diverse: quali risorse utilizzare, quali modelli di rappresentazione scegliere, quali domande porre, e perché.