Regenerating Education in Times of Climate Crisis (EN/DE)

EN - Join us on April 14th at 4:00 pm for a panel discussion and workshop space on 'Regenerating Education in Times of Climate Crisis: New Mindsets, Tools and Methods for Climate Resilience Learning'. 

Laureline Simon (One Resilient Earth founder) and David Blunck (The Vision Works founder) will present the key findings and pedagogical resources generated through the CLARITY project.

Together with the Institute for Sustainability (INa) at the Berlin School of Economics and Law (HWR), whose mission is to integrate sustainability as a cross-cutting theme across research, teaching, and knowledge transfer- this project will be presented.

CLARITY is a collaboration between Lund University (Sweden), Legacy 17 (Sweden), the Real School Budapest (Hungary), Climate Creativity (Norway), The Vision Works (Germany), and One Resilient Earth (Germany). This European research and education project supports teachers and non-formal educators to help their students shift from climate anxiety to climate resilience, connection, creativity and regeneration. Through the project, multiple resources for teachers and non-formal educators working with children and youth from 6 to 20+ years old have been generated, including: 

• A pedagogical toolbox which guides teachers and educators to nurture emotional resilience, imagination, connection and collective action towards climate resilience and regeneration, one practical activity at a time. It offers ready‑to‑use activities that integrate different disciplines like psychology, arts, and science, helping educators nurture emotional resilience alongside transformative knowledge and skills.

• A teacher's guide which introduces the core ideas behind transformative climate resilience education and explains how to work with the CLARITY toolbox in a thoughtful, and trauma-informed way. It offers background knowledge, pedagogical guidance and practical suggestions to help teachers and educators integrate the five CLARITY competence areas into their teaching.

• A self-paced course open to all teachers and educators, which gives access to introduction videos, the CLARITY teacher's guide, CLARITY toolbox, an online community and a certificate of completion.

Following a presentation of the approach, impact, and multiple pedagogical resources generated in collaboration with teachers and educators through CLARITY, we will welcome questions from the audience, before opening up spaces to test and discuss some of the CLARITY tools and activities led by the CLARITY partners’ teams. 

The event will close with an informal conversation & networking opportunity, with light refreshments, so as to deepen dialogues between participants, and with members of the CLARITY project teams.  

All professionals interested in education to address climate change and its impacts, as well as students curious about tools to enhance emotional wellbeing while fostering collective climate action, are welcome to join! 

The main presentation will be in English with German translation. For the rest of the event, we will adjust to the needs of the participants with breakout exercises and questions & answers sessions being held both in English and in German. 

The event will take place in person at the Berlin School of Economics and Law (HWR), in the Large Senate Hall A2.04, House A.

For those who cannot attend in person, the presentation and panel discussion will also be broadcasted live online here. 

16.00: Welcome and Introduction 

16.15: Presentation of the CLARITY project: key findings and available resources 

16.45: Panel discussion with the audience 

17.15: Parallel workshops to test and discuss the CLARITY project resources 

17.45: Closing discussion with the audience 

18.00: Refreshments and open dialogue 

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DE:  „Bildung in Zeiten der Klimakrise neu gestalten: Neue Denkansätze, Tools und Methoden für Klimaresilienz“

Wir laden Sie herzlich am 14. April um 16:00 Uhr zu einer Podiumsdiskussion mit Workshop-Elementen zum Thema „Bildung in Zeiten der Klimakrise neu gestalten: Neue Denkansätze, Tools und Methoden für Klimaresilienz“ ein.

Laureline Simon (Gründerin von One Resilient Earth) und David Blunck (Gründer von The Vision Works) präsentieren zentrale Ergebnisse sowie pädagogische Materialien, die im Rahmen des CLARITY-Projekts entwickelt wurden.

Gemeinsam mit dem Institut für Nachhaltigkeit (INa) an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR) -dessen Ziel es ist, Nachhaltigkeit systematisch als Querschnittsthema in Forschung, Lehre und Transfer zu verankern- wird das Projekt vorgestellt.

Das CLARITY-Projekt ist eine Zusammenarbeit zwischen der Lund University (Schweden), Legacy 17 (Schweden), der Real School Budapest (Ungarn), Climate Creativity (Norwegen), The Vision Works (Deutschland) und One Resilient Earth (Deutschland). Dieses europäische Forschungs- und Bildungsprojekt unterstützt Lehrkräfte sowie Akteurinnen und Akteure der non-formalen Bildung dabei, Lernende darin zu begleiten, den Übergang von Klimaangst hin zu Klimaresilienz, Verbundenheit, Kreativität und regenerativem Handeln zu gestalten.

Im Rahmen des Projekts wurden verschiedene Materialien für Lehrkräfte und Bildungspraktiker:innen entwickelt, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 20+ Jahren arbeiten, darunter:

• Eine pädagogische Toolbox, die Lehrende dabei unterstützt, emotionale Resilienz, Vorstellungskraft, Verbundenheit und kollektives Handeln im Sinne von Klimaresilienz und regenerativem Denken zu fördern. Die Toolbox enthält sofort einsetzbare Übungen, die unterschiedliche Disziplinen wie Psychologie, Kunst und Naturwissenschaften verbinden und dabei helfen, emotionale Stabilität ebenso wie transformatives Wissen und entsprechende Kompetenzen zu entwickeln.
• Ein Lehrerhandbuch für Lehrkräfte, der in die Grundlagen transformativer Bildung für Klimaresilienz einführt und erläutert, wie mit der CLARITY-Toolbox reflektiert und traumasensibel gearbeitet werden kann. Der Leitfaden bietet Hintergrundwissen, didaktische Hinweise sowie praktische Anregungen, um die fünf CLARITY-Kompetenzbereiche in Lehr- und Lernprozesse zu integrieren.
• Ein Selbstlern-Onlinekurs für Lehrkräfte und Bildungspraktiker:innen, der Einführungsvideos, den CLARITY-Leitfaden, die Toolbox, Zugang zu einer Online-Community sowie ein Abschlusszertifikat bietet.

Nach der Vorstellung des Ansatzes, der Wirkungen und der gemeinsam mit Lehrenden entwickelten Materialien werden Fragen aus dem Publikum aufgegriffen. Anschließend werden in offenen Workshop-Formaten ausgewählte CLARITY-Methoden und Aktivitäten gemeinsam mit Mitgliedern des Projektteams erprobt und diskutiert.

Die Veranstaltung endet mit einem informellen Austausch bei kleinen Erfrischungen, um den Dialog zwischen den Teilnehmenden sowie mit den Mitgliedern des CLARITY-Projektteams zu vertiefen.

Herzlich willkommen sind alle, die sich für Nachhaltigkeit, für Bildung im Kontext des Klimawandels interessieren und Studierende, die Werkzeuge kennenlernen möchten, um emotionales Wohlbefinden zu stärken bei gleichzeitiger Förderung kollektiver Klimaschutzmaßnahmen.

Der Hauptvortrag findet in englischer Sprache mit deutscher Übersetzung statt. Die weiteren Programmpunkte werden je nach Bedarf der Teilnehmenden sowohl auf Englisch als auch auf Deutsch durchgeführt.

Die Veranstaltung findet in Präsenz an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR) statt: Raum Großer Senatssaal A2.04 , Haus A, HWR-Campus Schöneberg, Badensche Straße 50-51, 10825 Berlin

Für alle, die nicht vor Ort teilnehmen können, werden Präsentation und Podiumsdiskussion zusätzlich live online übertragen.

16.00 Uhr: Begrüßung und Einführung

16.15 Uhr: Präsentation des CLARITY-Projekts: zentrale Ergebnisse und Materialien 

16.45 Uhr: Podiumsdiskussion mit dem Publikum

17.15 Uhr: Parallele Workshops zur Erprobung der CLARITY-Materialien

17.45 Uhr: Gemeinsame Abschlussdiskussion mit dem Publikum

18.00 Uhr: Ausklang mit Erfrischungen und offenem Austausch

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