Spotkanie sieciujące praktyczek i praktyków edukacji kulturalnej

Name: Spotkanie sieciujące praktyczek i praktyków edukacji kulturalnej
Start: 2026-05-07T10:00:00+02:00
End: 2026-05-07T15:00:00+02:00
Location: Купалінка / Kupalinka

Schedule

Thu May 07 2026 at 10:00 am to 03:00 pm

UTC+02:00

Location

Купалінка / Kupalinka | Warsaw, MZ

Warszawskie Obserwatorium Kultury, Biuro Kultury oraz studio teatralne dla migrantów Kupalinka zapraszają nauczycielki i nauczycieli, animatorki i animatorów, osoby pracujące w instytucjach kultury, bibliotekach i szkołach na X spotkanie sieciujące praktyczek i praktyków edukacji kulturalnej.
Kiedy: 7 maja (czwartek), w godzinach: 10:00-15:00
Gdzie: plac Konstytucji 6, 00 – 550 Warszawa
Dojazd: tramwaje linii 4, 15, 16, 18
Majowe spotkanie odbędzie się pod hasłem “Języki obce/języki wspólne - edukacja kulturalna w czasach braku wspólnych odniesień”. Poświęcone będzie pracy ze zróżnicowanymi grupami odbiorców (zwłaszcza młodzieżowymi) i budowaniu praktyk wspierających komunikację pozajęzykową.

Jak wspierać edukację kulturalną, kiedy za naszymi odniesieniami stoją różne doświadczenia?
Co robić, gdy język nas nie wspiera?
Jak pracować w braku odniesień pokoleniowych, kulturowych czy z neuroróżnorodnym rozumieniem świata w działaniach edukacyjno-kulturalnych?
Jaką rolę do odegrania może mieć edukacja kulturalna we wspieraniu wspólnot, ponad językowymi barierami?

Porozmawiamy między innymi o:
• inicjatywach już podejmowanych przez organizacje, które posiadają ofertę dla wielokulturowej grupy odbiorców,
• pozajęzykowych metodach pracy,
• wyzwaniach językowych w edukacji kulturalnej zarówno pod względem wyzwań wywoływanych różnicami generacyjnymi, społecznymi, czy neurokognitywnymi,
• eksperymentach, które pozwalają tworzyć działania bez barier komunikacyjnych.
Zapisy na spotkanie można dokonać przez formularz:
https://forms.cloud.microsoft/e/kA0LbWNkaB

Zgłoszenia przyjmujemy do 5 maja 2026 r. Liczba miejsc ograniczona!
Podczas spotkania będzie serwowany wegański lunch.
Celem cyklu spotkań sieciujących jest integracja praktyczek i praktyków edukacji kulturalnej wokół różnorodnych tematów obecnych w naszej pracy. To szansa na poznanie się, podzielenie doświadczeniami oraz wzbogacenie o inspiracje. Formuła spotkań, skupionych zawsze wokół jednego tematu,zakłada wizytę studyjną w instytucji kultury, czas na dyskusję/warsztaty dla osób uczestniczących oraz wykład ekspercki.
Celem cyklu spotkań sieciujących jest integracja praktyczek i praktyków edukacji kulturalnej wokół różnorodnych tematów obecnych w naszej pracy. To szansa na poznanie się, podzielenie doświadczeniami oraz wzbogacenie o inspiracje. Formuła spotkań, skupionych zawsze wokół jednego tematu,zakłada wizytę studyjną w instytucji kultury, czas na dyskusję osób uczestniczących oraz wykład ekspercki.
*Pierwsze spotkanie sieciujące poświęcone było szeroko pojmowanym różnorodnym potrzebom i odbyło się w Teatrze Guliwer.
*Drugie spotkanie sieciujące poświęcone było nowym publicznościom i odbyło się w Ośrodku Kultury Ochoty.
*Trzecie spotkanie sieciujące poświęcone zagadnieniu prowadzenia diagnoz i ewaluacji edukacji kulturalnej oraz uczenia się w instytucji odbyło się w Centrum Sztuki Włączającej/Teatrze 21.
*Czwarte spotkanie sieciujące poświęcone było praktykom i narzędziom dobrej współpracy i odbyło się w Terminalu Kultury Gocław.
*Piąte spotkanie będzie poświęcone danym, które zbieramy w instytucjach, a więc diagnozie i badaniom. Odbyło się w Muzeum Warszawskiej Pragi.
*Szóste spotkanie sieciujące skupiało się na nadprodukcji w edukacji kulturalnej i odbyło się w Młodzieżowym Domu Kultury „Bielany”.
*Siódme spotkanie skoncentrowało się na zagadnieniu instytucji odpornej w kontekście niepewności, przeciążeń i zmienności warunków, w jakich funkcjonują szkoły, biblioteki czy domy kultury. Spotkanie sieciujące odbyło się w Służewskim Domu Kultury.
* Ósme spotkanie sieciujące poświęcone było sukcesom w edukacji kulturalnej oraz miernikom, które pozwalają je uchwycić.
* Dziewiąte spotkanie poświęcono ofercie edukacyjno-kulturalnej kierowanej do młodych osób z doświadczeniem migranckim