Formation "sociologie et micro-politique des groupes"

Présentation de l’offre de formation par modules :

Cette offre de formation modulaire s’adresse aux professionnel.le.s souhaitant approfondir leur pratique de la facilitation en intelligence collective. Chaque module explore une thématique spécifique, comme l’accompagnement au changement, la gestion des conflits, le développement des compétences psychosociales ou encore la co-construction de projets managériaux. Alternant apports théoriques, ateliers pratiques et échanges d’expériences, ces sessions offrent des outils concrets et des approches novatrices pour accompagner des dynamiques collectives dans des contextes variés. Construisez votre parcours à la carte pour développer une posture facilitante et répondre aux enjeux complexes des groupes et organisations d’aujourd’hui.

Présentation de cette formation :

Ce module plonge au cœur des dynamiques de groupe, en explorant les concepts de sociologie appliquée et les micro-politiques qui influencent les interactions et la coopération. Les participants découvriront comment les rôles formels et informels, ainsi que les relations de pouvoir et d'influence, façonnent l'équilibre et la performance collective. Ces connaissances renforceront leur posture de facilitateur.trice en intelligence collective.

Objectifs pédagogiques :

1. Comprendre les bases de la sociologie de groupe et les dynamiques relationnelles.
2. Identifier les rôles formels et informels dans un groupe et leur impact sur les interactions.
3. Analyser les mécanismes de pouvoir, de leadership et de micro-politique au sein des collectifs.
4. Appliquer des outils et approches pour réguler les équilibres et favoriser une dynamique constructive.

Contenus :

1. Introduction à la sociologie de groupe : structure, culture et dynamique des groupes.
2. Les rôles dans un groupe : rôles explicites, implicites, leaderships multiples et fonctionnels.
3. Micro-politique des groupes : jeux d'influence, alliances, résistances et gestion des tensions.
4. Equilibres et régulation : outils pour favoriser la coopération et équilibrer les relations de pouvoir.

Méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques illustrés par des exemples issus de contextes réels.
• Ateliers d’observation et d’analyse de groupes fictifs ou réels.
• Simulations pour expérimenter la prise en compte des dynamiques de pouvoir et des rôles.
• Échanges collectifs pour co-construire des stratégies facilitantes.

Évaluation :

• Études de cas basées sur des situations rencontrées par les participants.
• Retours collectifs et auto-évaluation.
• Observation active et restitution des analyses lors des ateliers pratiques.

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