Dans les coulisses de L'archipel littéraire

Le mercredi 27 mai, venez vivre un après-midi pédagogique et culturel avec l’équipe de L’archipel littéraire au sein d’un lieu emblématique de Paris : le théâtre Mogador ! Conférence, ateliers, visite des coulisses… nous vous avons préparé un programme sur mesure pour enrichir vos pratiques de classe, découvrir de nouvelles pistes pédagogiques et échanger avec vos collègues de français dans un cadre exceptionnel.

Au fil de l’après-midi, vous explorerez des démarches concrètes pour faire manipuler la langue avec vos élèves, développerez des projets poétiques pour la classe et renouvellerez l’approche des LCA en français. Cette rencontre sera aussi l’occasion de célébrer la parution de notre manuel L’archipel littéraire 5e et de partager un moment convivial au cœur d’un théâtre mythique.

Au programme :

• Ils observent, ils débattent, ils comprennent : bienvenue dans un chantier de langue : une conférence plénière inspirante et ancrée dans la pratique de classe par Karine Risselin, formatrice INSPÉ
• La magie des mots : mener des projets poétiques en classe : un atelier concret animé par Claire Montanari, professeure de français et directrice de la collection
• Utiliser les LCA en cours de français : nouvelles approches, nouvelles ressources : un atelier pragmatique animé par Marine Renauld, autrice du manuel et fondatrice du podcast La pause antique

• Une visite guidée exclusive des coulisses du théâtre : découvrez l’envers du décor de ce lieu mythique / lieu de représentation du célèbre spectacle Le roi lion
• Des moments conviviaux entre collègues de français et un cocktail dans de magnifiques salons

Nous serons ravis de vous accueillir pour ce temps de partage célébrant la langue française, la littérature, la culture et l’enseignement !

Informations pratiques

• Mercredi 27 mai 2026
• De 14 h 00 à 18 h 00
• Théâtre Mogador, 25 rue de Mogador, 75009 Paris
• Attention, le nombre de places est limité !

Par Karine Risselin, formatrice INSPÉ

Dans un chantier de grammaire, temps dense et collaboratif, on propose à l’élève d’observer de manière scientifique la langue. C’est en débattant que l’élève acquiert une posture métacognitive pour se saisir pleinement du langage. L’élève développe ses compétences langagières : il justifie, il développe son propos, il argumente, il s’inscrit aussi dans une communauté discursive où l’on parle sur la langue. La conférence présentera le déroulé de cette démarche inductive dynamique en insistant sur les gestes grammaticaux à transmettre aux élèves.

Par Claire Montanari, professeure de français et directrice de la collection L’archipel littéraire

Mise en voix dans des lectures individuelles ou des lectures chorales, jouée, écrite, transmise, la poésie offre une approche artistique du langage. Dans des projets d’apprentissage fédérateurs, elle permet aux élèves d’exprimer leur singularité et d’expérimenter le pouvoir des mots en développant leurs compétences langagières. L’atelier reposera sur plusieurs exemples concrets.

Par Marine Renauld, professeure de français, autrice de L’archipel littéraire et fondatrice du podcast La pause antique

Aussi bien à l’oral qu’à l’écrit, les langues anciennes aident les élèves à tisser des liens entre les mots et leur origine. Le latin et le grec permettent une ouverture culturelle et littéraire idéale pour venir enrichir les cours de français. Explorons différentes manières de lier les LCA et l’enseignement du français afin d’encourager les élèves à la curiosité et à la découverte !

Agrégée de Lettres modernes, Karine Risselin est professeure de français depuis 25 ans dans l’académie de Créteil en Éducation prioritaire, et formatrice à l’INSPÉ de Créteil. Ses travaux portent principalement sur l’enseignement de l’étude de la langue et sur la mise en place de pratiques pédagogiques favorisant le développement des compétences langagières des élèves, dans une approche réflexive. Elle a publié l’ouvrage Travailler la maitrise de la langue, Faire progresser les élèves dans toute ses disciplines, coécrit avec Anne Vibert et Emilie Busch et a apporté son expertise lors de l’élaboration du manuel L’archipel littéraire 5e. À travers ses publications et ses actions de formation, elle partage sa réflexion sur les gestes professionnels en classe, au service de la réussite de tous les élèves.

Agrégée et docteure en Lettres modernes, Claire Montanari enseigne le français en collège depuis 15 ans après 3 années à l’université Paris-Cité (anciennement Paris Diderot-Paris 7). Titulaire d’une certification complémentaire sur le théâtre, elle est en charge d’élèves allophones dans le dispositif UPE2A. Depuis 2019, elle met sa créativité pédagogique au service de la collection L’archipel littéraire publiée par les Éditions Maison des Langues. Elle a à cœur d'y proposer des contenus motivants pour accompagner tous les élèves vers une meilleure maitrise du français et transmettre le gout de la lecture.

Professeure agrégée de Lettres classiques, Marine enseigne en collège dans le Val de Marne depuis dix ans. En parallèle, elle participe activement à la collection L’archipel littéraire aux Éditions Maison des Langues et a publié plusieurs livres dans la collection « Les Petits Latins » des Belles Lettres. Dans l’optique de faire découvrir l’Antiquité au plus grand nombre, Marine a créé son podcast, « La Pause Antique », dans lequel elle aborde des sujets ayant trait à la vie quotidienne dans l’Antiquité. Chaque mois, retrouvez un épisode dans la newsletter Le rendez-vous des Lettres des Éditions Maison des Langues.

Know what’s Happening Next — before everyone else does.

Get App

Host or Publisher Éditions Maison des Langues