Construire l’enfance avec Amanda Zhang

Comment les jouets nous permettent-ils de négocier avec des mondes imaginés ?

Bien qu’ils soient destinés aux enfants, les jouets sont presque toujours imaginés et conçus par des adultes comme des outils didactiques, des archétypes et des instruments de socialisation. Si le jeu lui-même est éphémère, les objets qui l’accompagnent conservent les traces de cette négociation entre le monde des adultes et celui des enfants.

Au fil des ans, le CCA a constitué une collection de plus de 300 jouets et jeux d’architecture, allant du XIXe siècle au début des années 2000. L’impact des technologies numériques au tournant du millénaire et, plus récemment, l’essor des réseaux sociaux ont profondément transformé le paysage de l’enfance au cours des 30 dernières années. Pourtant, nombre des mêmes inquiétudes, espoirs et aspirations que nous projetons sur les enfants comme garants de l’avenir persistent d’une génération à l’autre.

Dans cette présentation, Amanda Zhang explore les jouets comme des technologies de construction du monde, révélant les idéaux et les imaginaires de celles et ceux qui les fabriquent, les utilisent et les collectionnent.

Cette session s’inscrit dans le cadre de la série Vendredi dans la Collection où des invités sont conviés à explorer notre collection à partir d’un mot-clé et à sélectionner une série d’objets qu’ils présenteront dans la salle d’étude pendant un après-midi. À travers des découvertes, attendues ou non, et des récits, ils établissent des liens entre les objets, le public et leurs propres histoires et centres d’intérêt.

Cet événement se déroulera en anglais et est gratuit.

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How do we use toys to negotiate imagined worlds?

While intended for children, toys are nearly always imagined and designed by adults as didactic instruments, ideal types, and models for socialization. Whereas play itself is ephemeral, objects of play leave behind traces of this negotiation between adults and children’s world.

Over the years, the CCA has developed a collection of more than 300 architectural toys and games from the 19th century to the early 2000s. The impact of digital technology in the new millennium and the more recent rise of social media has substantially changed the landscape of childhood in the last 30 years. Yet many of the same anxieties, hopes, and aspirations surrounding children as stewards of the future persist across generations.

In this presentation, Amanda Zhang explores toys as world-building technologies, revealing the ideals and imaginaries of those who make, play with, and collect them.

This event is part of the Friday in the Collection series, where guests are invited to explore our collection with one keyword, and to curate a selection of objects they will present in the study room for one afternoon. Through findings, expected or not, and storytelling, they draw relationships between the objects, the audience and their own stories and interests.

This event will be held in English and is free of charge.

Image:

Building Blocks, vers les années 1930. Fabricant non identifié. TS2301.T7.W6 Z951, CCA.

Building Blocks, circa 1930. Publisher not identified. TS2301.T7.W6 Z951, CCA.