Władza, wolność, wspólnota. Myśl polityczna w badaniach szkoły z Cambridge

Name: Władza, wolność, wspólnota. Myśl polityczna w badaniach szkoły z Cambridge
Start: 2025-11-28T11:00:00+01:00
End: 2025-11-28T18:00:00+01:00
Location: Uniwersytet Ignatianum w Krakowie

Schedule

Fri Nov 28 2025 at 11:00 am to 06:00 pm

UTC+01:00

Location

Uniwersytet Ignatianum w Krakowie | Krakow, MA

Pół wieku mija od ukazania się Podstaw nowożytnej myśli politycznej Quentina Skinnera (https://ksiegarniaomp.pl/podstawy-nowozytnej-mysli-politycznej-tom-i-renesans-625005) i Momentu Makiawela J. G. A. Pococka (https://ksiegarniaomp.pl/moment-makiawela-j-g-a-pocock-587812), dwóch publikacji, które stały się klasycznymi tekstami kontekstualnego podejścia do historii myśli politycznej. Szkoła z Cambridge zainspirowała już całe pokolenie głównie anglosaskich badaczy myśli politycznej, ale polskiemu czytelnikowi staje się łatwo dostępna dopiero dziś wraz z wydaniem polskich edycji tych dwóch dzieł. Ośrodek Myśli Politycznej (OMP) we współpracy z Uniwersytetem Ignatianum w Krakowie chciałby zaprosić do dyskusji, na ile badacze polscy - i szerzej środkowoeuropejscy - korzystali dotąd i mogą skorzystać z inspiracji kontekstualnego podejścia do historii myśli politycznej.
Skinner pisał, że „samo życie polityczne wyznacza główne problemy podejmowane przez teoretyków polityki, sprawiając, że pewien zakres zagadnień wydaje się problematyczny, a odpowiadający mu zakres pytań przekształca się w wiodące tematy debat”. Czy radykalnie odmienne od zachodniego życie polityczne Rzeczypospolitej i jej sąsiadów, przynajmniej w epoce nowożytnej, oznacza małą użyteczność prac szkoły z Cambridge dla zrozumienia dziedzictwa polskiej i środkowoeuropejskiej myśli politycznej? Czy może przeciwnie, narzędzia wypracowane na gruncie badań myśli Półwyspu Apenińskiego i Wysp Brytyjskich mają potencjał nowego odczytania autorów z Europy Środkowo-Wschodniej? Czy małe jak dotąd wśród polskich badaczy zainteresowanie podejście kontekstualnym wynika z niesłabnącej dominacji na polskich uniwersytetach historii politycznej i paradygmatu historii narodowej? Na ile, w kontekście specyfiki dziejów krajów Europy Środkowo-Wschodniej, przewagę nad szkołą z Cambridge mają podejścia silniej wiążące myślenie o polityce z jego kontekstem społeczno-ekonomicznym? W jakim stopniu badania inspirowane szkołą z Cambridge mogą być przydatne w we współczesnych sporach politycznych na temat władzy, wolności, suwerenności, wspólnoty politycznej?
Do dyskusji wokół tych pytań chcemy zaprosić historyków, politologów i wszystkich badaczy myśli politycznej, zarówno poczuwających się do związków z kontekstualnym podejściem do historii myśli politycznej, jak i krytyków szkoły z Cambridge. Rozpoczęciem debaty będzie konferencja naukowa organizowana 28 listopada 2025 r. przez OMP i Uniwersytet Ignatianum w Krakowie. Wybrane referaty, po przejściu procesu recenzyjnego, zostaną opublikowane w czasopiśmie Ignatianum „Horyzonty Polityki” (100 pkt na liście MNiSW) i/lub w monografii wieloautorskiej Ośrodka Myśli Politycznej. Udział w konferencji jest bezpłatny, organizatorzy nie zwracają kosztów przejazdu i ewentualnego noclegu. Abstrakty proponowanych wystąpień należy przesyłać do 30 września br. pod adres [email protected].
Gościem specjalnym konferencji będzie prof. Ferenc Hörcher (ur. 1964), węgierski filozof polityczny, historyk myśli politycznej, filozof sztuki i poeta, dyrektor Instytutu Badawczego Polityki Uniwersytetu Służby Publicznej w Budapeszcie, pracownik naukowy w Instytucie Filozofii Sieci Badawczej Eötvös Loránd, autor wydanej przez OMP książki Filozofia polityczna europejskiego miasta. Od polis przez miasto-państwo do megalopolis? (https://ksiegarniaomp.pl/filozofia-polityczna-europejskiego-miasta-od-polis-645301)
Sesja stanowi część konferencji poświęconej polityce historycznej, która odbędzie się w dniach 27-28 w Krakowie. Jest realizowana w ramach projektu Polskie tradycje intelektualne. Program popularyzacji narodowych źródeł kultury polskiej, finansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Nauka dla Społeczeństwa II”.