Lab culturali (arte, cinema, musica, fotografia, performance, teatro)

Sei diverse proposte di laboratori culturali in spagnolo. Per scuole superiori di primo e secondo grado. Da noi o nella vostra scuola.
About this Event

L'Instituto Cervantes de Milán propone attività didattiche per scuole superiori di primo e secondo grado con l'obiettivo di far conoscere la lingua e la cultura spagnola in modo ludico. Scelga una delle proposte e la data che più conviene al suo gruppo di alunni.

TEATRO (livello consigliato da A2)

¡Que empiece el espectáculo!

Esploriamo le emozioni con Federico García Lorca: lavorando su La casa de Bernarda Alba e le opere di Lorca in generale, gli studenti decodificano e comprendono le emozioni dei personaggi principali, analizzando situazioni ricche di significato, arrivando a esplorare le proprie emozioni, con un focus su temi universali come libertà, ribellione e amore. Ogni studente interpreterà dei personaggi, rispettando le indicazioni emotive e i movimenti descritti nel copione, sviluppando non solo le abilità teatrali, ma approcciando anche la profondità della cultura spagnola e la rilevanza universale delle emozioni umane, offrendo un’esperienza formativa stimolante e coinvolgente.

ARTE (livello consigliato da B1)

Frida y yo: el arte de mirarse dentro

La classe si immerge in un vero atelier d’arte, circondata da colori, musica e riproduzioni delle opere più emblematiche di Frida Kahlo. Attraverso l’analisi collettiva dei suoi quadri, i simboli, i colori, le emozioni e le ferite dell’artista, si attiva una conversazione guidata che invita a pensare, sentire ed esprimersi. Il risultato sarà un’opera personale, realizzata con la tecnica del collage, in cui ogni partecipante rappresenterà il proprio mondo interiore. Non si tratta di copiare Frida, ma di guardarsi attraverso lei. Carta e materiali di recupero diventano strumenti espressivi al servizio della lingua, dell’arte e delle emozioni.

CINEMA (livello consigliato da A1)

Uno, dos, tres... ¡Acción!

In questo laboratorio, gli studenti esplorano il linguaggio cinematografico creando un trailer originale in spagnolo, utilizzando il proprio smartphone. A partire dall’analisi dei generi e delle sinossi, i partecipanti immaginano una storia, organizzano le scene e realizzano una mini produzione in gruppo. Il percorso si conclude con la proiezione dei trailer e un breve dibattito in spagnolo. Il cinema diventa così uno spazio di apprendimento collettivo, creativo e comunicativo.

PERFORMANCE (livello consigliato da A1)

Español en movimiento

In questo laboratorio, gli studenti creeranno la propria coreografia di gruppo ispirata al linguaggio corporeo di TikTok, unendo musica, movimento ed espressione in un'esperienza dinamica e partecipativa. Attraverso la danza, metteranno in gioco attivamente il vocabolario delle parti del corpo, i principali verbi di azione e movimento, e strutture semplici per dare e seguire istruzioni in spagnolo. Questo laboratorio facilita la memorizzazione del lessico collegando la parola al movimento, rafforzando l'apprendimento attraverso la ripetizione fisica e il gioco creativo.

FOTOGRAFIA (livello consigliato da A2)

Despierta tu voz

Il laboratorio di fotografia è pensato per favorire l’apprendimento dello spagnolo, motivando gli alunni a scattare foto con il proprio smartphone. L’attività stimola la sensibilità artistica e rafforza le competenze linguistiche in modo creativo e pratico. A partire dalle foto degli alunni, si introducono concetti base come inquadratura, piani e angolazioni, insieme a un ripasso di lessico e strutture utili per descrivere immagini e comunicare in lingua. Dopo una breve introduzione alle funzioni della fotocamera, gli alunni realizzano un proprio lavoro fotografico da condividere e commentare in gruppo, favorendo l’interazione orale in spagnolo.

MUSICA (livello consigliato da A2)

Trap, algo más

Rap, trap e freestyle hanno sedotto i giovani di tutto il mondo con il loro stile unico, caratterizzato da movimenti, gestualità e sonorità coinvolgenti: dopo una breve introduzione storica e teorica, gli studenti imparano come comporre in spagnolo pezzi musicali scrivendo versi in rima, interpretandoli con il giusto beat. Collaborano nella creazione del testo su temi di loro interesse, utilizzando la parola e il corpo come mezzi di comunicazione. Il laboratorio si conclude con la creazione e presentazione di un singolo da parte di ogni gruppo, con successiva premiazione.

Laboratori a cura di , compagnia di sperimentazione artistica nata nell’anno 2008 a L'Avana, Cuba. I loro lavori esplorano i modi più disparati per poter comunicare o raccontare storie attraverso i legami che si possono stabilire tra i diversi linguaggi dell’arte, il contesto e la scienza.

Durata: 2 ore costo: € 12 a studente
Livello: a partire da A2 QCER
Cosa portare: smartphone / tablet
Per informazioni e chiarimenti: [email protected] | 02 32068862