Impact van digitale systemen vanuit principes van computationeel denken

Bij dit nieuwe minimumdoel komt heel wat kijken. Leerlingen hebben de basisconcepten van computationeel denken leren kennen in de eerste graad en moeten deze nu in een nieuwe context

gaan toepassen om de werking van een digitaal systeem te begrijpen en zo goed te kunnen inschatten welke impact zo’n systeem op de maatschappij kan hebben.

Uitgebreide info, alsook leerpaden voor leerkrachten en leerlingen vind je op https://dwengo.org/computationeeldenken

Doelgroep: Leerkrachten 2de graad (alle finaliteiten). Lerarenopleiders voor leerkrachten secundair onderwijs (professionele bachelor en educatieve master).

Locatie: De Krook, Gent, zaal de Laatkomer

Host or Publisher Dwengo vzw