De l’assistance à l’autonomie: penser la posture en éducation thérapeutique

La Bibliothèque du CHUM propose une table ronde, ancrée dans la réalité clinique et l’expérience vécue, réunissant soignant(e)s du CHUM, patient(e)s partenaires et Grégoire Lagger.

Grégoire Lagger est docteur ès Sciences, enseignant-chercheur en Education Thérapeutique des Patients à la faculté de Médecine et aux Hôpitaux Universitaires de Genève, et professeur associé de l’Université de Montréal. Il est co-auteur d’environ 140 publications scientifiques, ouvrages et chapitres d’ouvrages. Ses recherches actuelles portent notamment sur l’Education Thérapeutique pour la rémission du diabète de type 2.

Joignez-vous à ce moment d’échanges pour croiser les regards, partager des perspectives et nourrir la réflexion autour de l’éducation thérapeutique des patient(e)s atteint(e)s de maladies chroniques.

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