Becoming an Antiracist Educator: The Life and Work of Timothy J. Stanley

Cet ouvrage d’actualité réunit des chercheuses et chercheurs, des pédagogues et des personnes engagées dans la communauté dont le travail a été fortement influencé par les travaux révolutionnaires de Timothy J. Stanley, qui ont redéfini notre compréhension du racisme, de la racialisation et de la conscience historique au Canada. Mobilisant des voix issues de diverses générations et disciplines, le recueil propose des réflexions à la fois personnelles et politiquement engagées, qui mettent en relation les travaux de M. Stanley et des enjeux contemporains pressants.

Du déboulonnage de statues coloniales à la résurgence du racisme anti-asiatique en passant par les révélations qui se succèdent sur les pensionnats et les tombes anonymes, l’ouvrage nous invite à poser un regard critique sur la manière dont l’histoire est racontée, sur les récits qui sont retenus et sur le rôle de l’éducation comme espace de responsabilité éthique et de transformation.

Plus qu’un hommage, le recueil se veut un appel à l’action. Il invite les pédagogues, les chercheuses et chercheurs et la société à repenser les façons d’enseigner, d’apprendre et de vivre ensemble. Le recueil, qui se termine par un épilogue touchant rédigé par Timothy J. Stanley lui-même, témoigne de l’influence de ce dernier et présente des pistes pour poursuivre ce travail avec courage, attention et responsabilité.

Date : 27 avril 2026

Heure : 18 h à 20 h

Lieu : Presses de l’Université d’Ottawa, 99 rue Bank suite G006

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This timely volume brings together scholars, educators, and community advocates whose work has been shaped by Stanley’s groundbreaking contributions to understanding racism, racialization, and historical consciousness in Canada. Spanning generations and disciplines, the contributors offer deeply personal and politically engaged reflections that connect Stanley’s scholarship to urgent contemporary realities.

From the toppling of colonial statues and the resurgence of anti-Asian racism, to ongoing reckonings with residential schooling and unmarked graves, this collection invites us to confront how histories are told, whose stories are remembered, and how education can become a site of ethical responsibility and transformation.

More than a tribute, Becoming an Antiracist Educator is a call to action. It challenges educators, researchers, and community members to rethink how we teach, learn, and live together. With a moving epilogue by Timothy J. Stanley himself, the book offers both an archive of influence and a roadmap for continuing this work with courage, care, and accountability.

Date: April 27, 2026

Time: 6 pm to 8 pm.

Place: University of Ottawa Press, 99 Bank Street Suite G006

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