Autismus: Sprachanbahnung - Sprachförderung - Sprachunterricht

Betroffene mit ASS haben oft wenig oder keine Sprache, weil sie in ihrer frühkindlichen Entwicklung über ein geringes Imitationsvermögen verfügen und Laute aus ihrer Umwelt nicht nachmachen können. Die Mundmotorik zeigt einen schwachen Tonus, so dass die Lautbildung erschwert ist. Somit ist ihre Aussprache häufig unverständlich und verwaschen und die Prosodie monoton. Mit einem ganzheitlichen Konzept, das auch den Tonus stärkt, kann man ein physiologisches Bewegungsmuster der Gesichtsmuskulatur aktiv anbahnen. Die produzierten Laute werden in ein aufbauendes Sprachsystem analog zum Zweitspracherwerb eingegliedert, das nur durch die Kombination von verhaltenstherapeutischen Methoden (ABA, TEACCH) langfristig erlernt und im Alltag angewendet werden kann.

In diesem Workshop wird gezeigt, wie man durch unterschiedliche Techniken unter Berücksichtigung der individuellen sprachlichen Entwicklung regelmäßig Fortschritte erzielt. Diese Arbeitsmethode kann altersadäquat angepasst in jeder Altersstufe erfolgreich angewendet werden.

Ziele

• Sprache als Sprachhandeln verstehen
• Muttersprache versus Deutsch als Zweitsprache erklären

• Expliziter Unterricht nach den Prinzipien des Mutterspracherwerbs anbieten
• Die vier Fertigkeiten des Spracherwerbs berücksichtigen: Verstehen – Sprechen – Lesen - Schreiben
• Geeignetes Übungsmaterial entwickeln und vorstellen

Termin
Samstag, 28.09.2024: 09:00 - 17:00 Uhr

Ort

Eßlinggasse 17, 1010 Wien

Zielgruppe
LogopädInnen, PädagogInnen, TherapeutInnen und alle HelferInnen und BetreuerInnen in Kindergarten, Schule und Erwachsenenbegleitung

Lektorin
Mag.a Rosemarie Dressler

Psychotherapeutin, Hypnotherapeutin, Sprachpädagogin

Ausbildung: ABA, TEACCH, PECS, Sensorische Integration

Host or Publisher Dachverband Österreichische Autistenhilfe